კომპლექსური დავალება-,,მოგებული თანხის განაწილება''
მეთოდი - ,,როლური თამაში’’ უზრუნველყოფს მოსწავლეთა
მაქსიმალურ ჩართვას სასწავლო პროცესში. მოსწავლეებს უადვილდებათ მასალის ათვისება, უვითარდებათ პრობლემის
გადაჭრის და გადაწყვეტილების მიღების უნარები.
ამ მეთოდის გამოყენებით პედაგოგმა ხათუნა ფარულავამ
7(გ) კლასში ჩაატარა კომპლექსური დავალების პრეზენტაცია.
თემის-,, პროცენტი’’ შესწავლისას მოსწავლეები პარალელურად
მუშაობდნენ კომპლექსურ დავალებაზე- ,,მოგებული თანხის განაწილება“ /ავტორი ნაზი კობახიძე/.
მოსწავლეებმა გადაინაწილეს როლები და ოთხი ჯგუფის
მიერ მოცემული დავალების პრეზენტაცია წარმოადგინეს ორიგინალური და განსხვავებული
ფორმით. მოსწავლეებმა უკუკავშირი მიიღეს დამსწრე პედაგოგებისგან/დარეჯან მელიქიშვილი,ბაია
კვიკვინია/. გაკვეთილის მსვლელობისას მოსწავლეებიც
და მასწავლებლებიც დადებითი ემოციებით იმუხტებოდნენ.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)